🔴VIDÉO–CRISE DANS LE SECTEUR DE L’ÉDUCATION : LE G7 CRIE AU « HOLD-UP » ET TRAÃŽNE L’ÉTAT DEVANT LE TRIBUNAL INTERNATIONAL DU TRAVAIL
L’école sénégalaise ne brûle plus, elle se consume dans l’indifférence orchestrée d’un État qui semble avoir troqué la craie contre le bâton. Ce vendredi 13 mars 2026, dans une atmosphère lourde de conséquences pour l’avenir de la jeunesse, le G7 a brisé le silence lors d’une conférence de presse qui fera date. Face aux projecteurs, Hamidou DIÉDHIOU, Secrétaire Général du SELS, s’est fait le héraut d’une corporation meurtrie, mais debout. Le constat est sans appel : le quantum horaire s’effondre, les accords de 2018 prennent la poussière et le dialogue social est en état de mort cérébrale. Pour le G7, l’heure n’est plus aux simples doléances, mais à la résistance face à une machine gouvernementale accusée de jouer délibérément la montre.

La rhétorique du pourrissement, voilà le mal qui ronge le système éducatif selon les leaders syndicaux. Au lieu de panser les plaies d’une année scolaire déjà agonisante, les autorités auraient choisi la voie de l’affrontement. Hamidou DIÉDHIOU a d’emblée fustigé cette posture belliqueuse du gouvernement :
« Plutôt que de s’engager dans la voie de l’apaisement par un dialogue franc et sincère, le gouvernement choisit l’intimidation, la provocation, la menace, bref la confrontation avec les partenaires sociaux que sont les syndicats d’enseignants. »

Cette stratégie de la tension s’accompagne d’une tentative de diabolisation des enseignants, accusés de multiplier les « revendications émergentes ». Une sémantique que le G7 rejette avec force, rappelant que l’essentiel du combat repose sur la parole donnée et non tenue par l’État du Sénégal. Les enseignants ne réclament pas l’impossible, mais simplement le respect de la signature de l’autorité publique. La mobilisation exceptionnelle constatée lors des rassemblements du 3 mars dernier, notamment à Bignona où le mépris préfectoral a galvanisé les troupes, prouve que la base est prête à tout pour obtenir gain de cause.

L’escalade a franchi un nouveau palier avec ce que les syndicalistes qualifient de « hold-up » sur les salaires. Les ponctions opérées récemment, jugées illégales et disproportionnées, ont été l’étincelle de trop. Pour le G7, toucher au traitement de l’enseignant sans respecter les procédures réglementaires est un acte d’humiliation qui ne restera pas impuni. La riposte sera désormais internationale. Le G7 a officiellement annoncé porter plainte auprès du Bureau International du Travail (BIT), invoquant la violation de la Convention n° 95 de l’OIT relative à la protection du salaire. Hamidou DIÉDHIOU a exprimé l’indignation de toute une profession en ces termes :
« Le G 7 condamne avec la dernière énergie les ponctions illégales, disproportionnelles et arbitraires opérées sur les salaires des enseignants au mépris de toutes les règles préalables. Les syndicats déplorent aussi la communication irresponsable du gouvernement à la suite de ce hold-up. »

L’année scolaire 2025-2026 est désormais suspendue à un fil, et le G7 décline toute responsabilité quant à une éventuelle année blanche. En annonçant le déroulement de son 6ème Plan d’Action, le syndicat place le gouvernement devant ses responsabilités historiques. L’exigence est claire : finalisation des travaux du comité bipartite, implication des plus hautes autorités de l’État et convocation d’un monitoring sérieux. Le temps des manœuvres dilatoires est révolu. Hamidou DIÉDHIOU a conclu cette adresse solennelle par un avertissement qui résonne comme un ultimatum :
« Face aux manÅ“uvres dilatoires du Gouvernement du Sénégal qui a opté pour retarder les échéanciers de matérialisation des accords, le G7 le tient comme seul et unique responsable de tout ce qui adviendra de l’année scolaire 2025-2026. »

L’unité syndicale, plus solide que jamais, appelle désormais à une mobilisation générale. Si le gouvernement persiste dans sa « stratégie du pire », il risque de trouver face à lui un rempart d’enseignants décidés à ne plus reculer. Le combat pour la valorisation de la fonction enseignante n’est plus seulement une question d’argent, c’est devenu une question de dignité nationale.
Retrouvez les différentes déclarations sur la vidéo ci-dessous.
