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L’UCAD À L’AUBE DE SA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE : LE MODÈLE HYFLEX ET L’IA POUR RÉINVENTER l’UNIVERSITÉ SÉNÉGALAISE 

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L’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) vient de franchir un cap historique dans sa conception de l’enseignement supérieur. Confrontée depuis plusieurs années à une massification galopante, à des crises sociopolitiques récurrentes et à l’obsolescence programmée des modèles pédagogiques traditionnels, la « mère des universités » sénégalaises a choisi de ne plus subir le futur, mais de le dessiner. À travers la création de l’Institut Supérieur de Formation à Distance (ISFAD), l’institution pose les jalons d’une université hybride, résiliente et augmentée par l’intelligence artificielle. Ce tournant stratégique, porté par une vision souveraine, marque la fin de l’ère du « tout présentiel » pour embrasser une flexibilité totale où l’étudiant devient le véritable maître de son parcours d’apprentissage.

Le Pr Ibrahima NGOM, directeur de l’ISFAD, a exposé avec une clarté chirurgicale l’urgence de cette transformation. Fort de sa double casquette d’enseignant-chercheur et d’ingénieur en réseaux et télécoms, il a rappelé que l’université classique est aujourd’hui à bout de souffle sous la pression des effectifs. Selon lui, le salut réside dans le concept « HyFlex », une approche révolutionnaire qui abolit les murs de l’amphithéâtre. « HyFlex n’est rien d’autre, de manière simple et terre à terre, que trois modalités simultanées : un même cours peut se faire à la fois en présentiel, en ligne et en mode asynchrone », a-t-il expliqué. Cette flexibilité n’est pas un luxe, mais une nécessité sociale. Dans un contexte de discipline financière accrue au sein des familles sénégalaises, l’étudiant doit pouvoir apprendre partout, tout le temps, sans être contraint par l’exiguité des salles. « L’étudiant n’a plus besoin de papier au niveau des jardins. Il a besoin juste de son smartphone, il peut apprendre partout », a martelé le Pr NGOM, soulignant que l’IA, à travers la plateforme XelAl, viendra libérer les enseignants des tâches répétitives pour les replacer au cœur de la stratégie et de l’interaction.

Cette vision d’une université « augmentée » ne se limite pas à la technologie ; elle porte en elle une redéfinition profonde du lien entre formation et emploi. Le Pr NGOM a averti sur la rapidité des mutations actuelles : « On ne parle plus de métiers, on parle de compétences. Les compétences devraient être obsolètes au bout de trois ans. » Dans ce tumulte numérique, l’UCAD veut former des diplômés capables de superviser l’IA plutôt que d’être concurrencés par elle. L’ISFAD devient ainsi le moteur stratégique d’une université inclusive qui ne laisse aucun étudiant au bord de la route, qu’il soit empêché par un handicap, éloigné géographiquement ou contraint par des impératifs économiques.

En écho à cette démonstration technique et opérationnelle, le Pr Mouhamadou Mansour FAYE, Grand Orateur de la rencontre, a élevé le débat au rang de révolution sociologique. Pour lui, l’hybridation est bien plus qu’une simple commodité technique. « L’avantage de l’hybridation, c’est aussi une capacité d’augmenter la qualité de l’enseignement. Un enseignant en amphithéâtre avec son tableau et sa craie ne peut pas tout faire. Le format ne le permet pas », a-t-il souligné, précisant que le numérique offre des outils d’approfondissement inaccessibles en présentiel classique. Le Pr Faye appelle à une « révolution des mentalités » pour que professeurs et étudiants apprennent à enseigner et à apprendre autrement.

L’un des points les plus percutants de son intervention réside dans l’idée de convergence nationale. Il estime que la distinction entre l’université dite « virtuelle » et l’université « classique » est désormais caduque. « Vous avez l’université numérique qui a besoin du physique, mais vous avez l’université classique qui n’est plus totalement classique et qui a besoin du numérique. C’est ce modèle de convergence que j’appelle personnellement l’université sénégalaise », a déclaré le Pr Faye. Cette vision s’inscrit dans l’horizon 2050 du pays, anticipant un système qui devra bientôt absorber un million d’étudiants.

Le message envoyé aux autorités est un cri de ralliement pour un soutien administratif et politique massif. L’UCAD, à travers l’ISFAD et ses experts, propose une solution concrète à l’équation impossible de la massification. En combinant l’intelligence humaine, la flexibilité du HyFlex et la puissance de l’IA avec la plateforme XelAl, l’université sénégalaise se dote des outils de sa souveraineté éducative. Ce n’est plus une simple adaptation aux crises, mais une marche résolue vers l’avenir où le savoir circule librement, par-delà les murs, pour émanciper les générations de demain.

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